2024年7月22日，悦耳的鸟啼再次唤醒了多米尼克的清晨，灿烂的阳光从云间洒落，穿透轻柔的海风，将大地染得金黄。蓝天白云下，驻多米尼克使馆气球缤纷、彩带飘扬、花团锦簇，原本气氛庄重的馆舍被装点既温馨又充满童趣。今天，这里将举办一场儿童开放日活动，使馆外交官们脱下西装革履，和随任探亲家属、中资企业机构志愿者一起换上印有卡通熊猫的文化衫，翘首等待一队来自首都罗索的小客人。
一、最熟悉的“陌生人”
上午10时许，随着使馆大门缓缓打开，几辆满载欢声笑语的小客车驶入馆内，停在了精心装饰的敞廊前。随即，一个个梳着“脏辫”、顶着卷发的小脑袋蹦蹦跳跳地向人们走来。储茂明大使满面笑容，带领外交官们快步上前，热情地招呼着孩子们，将大家引入排得整整齐齐的座位。
这群孩子是多米尼克总理夫人、罗索中选区议员梅丽萨介绍来的，而参加中国使馆的开放日正是他们暑期夏令营活动的重头戏。孩子们大多7、8岁，是在中多深入合作的浪潮中茁壮成长的一代。他们同中国使馆是同一座城市的邻居，品尝过中国农业组栽种的火龙果，曾在中国援建的温莎公园体育场和儿童游乐场中奔跑嬉戏，也曾在中国侨胞的商店中快乐地挑选玩具。
但此刻，孩子们乖巧地坐在凳子上，正睁大了双眼好奇地打量身边花草、挂饰，就像来到了陌生人家做客。大屏幕上，憨态可掬的大熊猫伸着懒腰，吸引着孩子们的目光。对他们而言，大熊猫、中国结等中国元素原本随处可见，但和中国朋友如此近距离接触可能还是第一次。可以说，中国，就像他们最熟悉的“陌生人”。
二、“忧郁”的小帅哥
不多时，组织孩子们参与活动的总理夫人梅丽萨也驱车来到了使馆。同储茂明大使及其他外交官们相互问候后，梅丽萨将自己的两个孩子介绍给了大家。其中，小男孩成功吸引了大家的目光——他顶着一头短短的金色卷发，穿戴齐整，举止彬彬有礼，长得更是极像他的总理父亲，只是神情腼腆，略带羞涩和忧郁。见此，储茂明大使郑重地和他握了握手，“隆重”欢迎他的到来。
活动正式开始后，储茂明大使和梅丽萨不约而同地简练致辞，好把时间更多地留给孩子们体验中国文化。
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在播放完中国宣传片后，来自中资企业的曹师傅一身行头，在孩子们的掌声中粉墨登场，给大家来了一段难得一见的淮剧。
此外，侨领老朱的夫人表演的中国舞蹈也受到了孩子们的欢迎。
多国立大学孔子课堂的秦岭院长准备的趣味中文小课堂更是激起了孩子们的兴趣和热情。在模拟的情境中，孩子们努力模仿秦院长的发音，大声朗读“你好”、“谢谢”、“再见”。秦院长还风趣地鼓励道，要把学到的对话用到今天的活动中，逗得孩子们哈哈大笑。
活动的气氛被渐渐炒热，孩子们逐渐开始沉浸在中国文化的体验中。但那位小帅哥却还有些拘谨，始终不愿开口，也很少露出笑容，看起来是要“将忧郁进行到底”。
三、勇敢的尝试
结束了中文小课堂，使馆外交官、家属和志愿者们迅速按方案将孩子们分成了5个小队，自己则充当“带队老师”，在他们的手腕绑上用于编队的彩色手环。
5个小队对应了使馆青年同志们精心策划准备的5个特色活动——书法、剪纸、套圈、乒乓球和羽毛球。这些都是同龄的中国孩子间大多参与过的活动，有动，也有静，有趣味性，也有文化性。
带队老师们分头带领小队前往活动场地，那里早有从在多中资企业机构、侨界及使馆内部发掘来的“专业”老师和教练等候。他们有的写得一手潇洒的毛笔字，有的能剪出精巧夺目的窗花……在他们的指导下，孩子们很快投入到了练习中。但面对完全陌生的中国文化，孩子们理解的速度相对有限，而老师们也从未指导过洋徒弟。如此一来，各处活动的进度也随之放缓。
正当其他孩子们琢磨如何下笔、怎样剪出第一刀时，“忧郁”的小帅哥正在羽毛球场地学习挥拍。跟着教练尝试多次之后，小帅哥仍然没能成功地把球发出，这让他脸上的“忧郁”又增添了几分。
“我来教你。”在一旁驻足观战的储茂明大使拿起球拍走到小帅哥身旁，为他仔细讲解反手发球的技术。“我数1、2、3，我们一起发球，”储大使给小帅哥打气，“不要怕做不好，关键是要勇敢地去尝试。”随着两声清脆的击球声，小帅哥的球和储大使的球飞得一样高一样远。听着旁边的小伙伴们欢呼起来，“忧郁”的小帅哥终于露出了微笑。
四、“和”字的真谛
其他活动区域的孩子们同样在勇敢地尝试，老师们也在努力调整教学方式。在书法区，来自中资企业的书法高手颜老师和带队老师一道轮流扶着孩子们书写“和”字的各个笔画。有了老师手把手的指导，孩子们对毛笔的掌握逐渐有了心得，写起来也就更加顺手了。
就连总理夫人梅丽萨也加入孩子们的行列，一笔一划写出了一个满意的“和”字。
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写得兴起，甚至有几个孩子对照着桌上的字帖，自己就把整个“和”字“画”了出来，只是未免有些走样。面对这几个孩子的求助，颜老师并没有选择为他们涂改更正，而是教他们署上自己的名字。他告诉孩子们，这是你们的杰出作品，你们人生中第一幅中国字写成了，而这个字的含义是“harmony”。
他后来说，无论这个字写成什么样，孩子们在这一刻起都与汉字、中国文化结下了不解之缘。让他们以自己的方式感受汉字，体验中国文化，正是“和”字的意义所在。
另一边，剪纸区也是热闹非常。负责演示的康老师认为剪纸是一门同时涉及平面与空间的艺术创作，她将通过演示巧妙地折叠、剪裁、雕刻，带领孩子们领略这门传统艺术。但孩子们并不十分了解其中的原理，对最终呈现的效果没有把握，也不知拿起剪刀应该做什么。
观察之后，康老师决定改弦更张，不再按既定的最终图案操作，而是在指导孩子们折叠后，让大家自行发挥想象力创作。“先画上想要的图案，再动刀剪……”孩子们在纸上画最熟悉的小花图案，康老师就教他们怎样在剪出这个图案的同时不把纸剪断。
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有位小男孩信手剪来，展开纸后发现竟剪出了一个很酷的四芒星图案，惹得他惊喜非常，主动找带队老师拍照留念。最后，大家离开时捧着自己精心剪出的窗花，脸上无不洋溢着欢快的笑容。
五、那一声“谢谢”和“再见”
参加此次活动的使馆外交官中有许多年轻人。他们在工作上已经或许能够独当一面，但策划儿童活动、照顾这么多孩子还真是头一回。总理夫人梅丽萨提出希望组织孩子们来使馆参观体验后，留给此次开放日活动的策划准备时间并不充裕，青年外交官们群策群力、头脑风暴，一起搭出了活动框架。活动前一天正值周末，年轻人们加班加点，将场地布置好，物料准备好，还参与准备了第二天活动要吃的饺子。
活动中，年轻人们带着孩子们穿梭在使馆的各个区域，有时要亲自示范项目要领，有时要给孩子们递水送纸巾，有时要到处寻找孩子遗失的物品。尽管忙得汗流浃背，但他们却似乎赢得了孩子们的信任和依赖。
5个项目全部玩遍，活动进入了午餐时间。在正式用餐之前，使馆还安排了几位大厨表演炒面、炸油条、擀面皮，又安排孩子们体验包饺子。这段时间里，孩子们和半天以来近距离接触的年轻人们一起说、一起笑，仿佛彼此已经成为了很好的朋友。
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到了分别的时刻，孩子们拿着礼物和纪念品，在大家的挥手目送下陆续登上了车。许多孩子回头望着这群刚刚认识的中国朋友，回忆着中文小课堂的教学内容，大声用中文说道：“谢谢！”“再见！”
也许在他们幼小的心灵中，这一刻的情感已经和这个中文词语牢牢绑在了一起，一些关于中国的更深层次的体验也将永远留在他们心中。
